¡Conviértelos en “detectives de lo impreso”!

• Beneficios directos para tus estudiantes de Kínder y 1°básico

🧠 Comprenden cómo “funciona” lo escrito (dirección, partes del libro, señales gráficas).

🗺️ Reconocen textos en su entorno y su propósito comunicativo.

🧩 Avanzan con autonomía, gracias a consignas simples y autoevaluaciones visibles.

✍️ Preparación para la lectura y escritura inicial con foco en palabra y letra (espacios, mayúscula/punto).

• Qué incluye (y por qué te facilita la vida)

⏱️ Tiempo estimado: 10–15 min por guía (sesiones breves y sistemáticas).

📚 Contenido: 10 guías didácticas + 1 autoevaluación de entrada/salida que trabajan, paso a paso, las cuatro dimensiones del conocimiento de lo impreso: libros y textos, significado, palabra escrita y letra.

🧭 Cobertura:

• Guías 1–2: partes del libro (portada, contraportada, lomo, páginas).
• Guías 3–4: direccionalidad (izquierda→derecha, arriba→abajo).
• Guía 5–6: lectura de portadas y comparación de versiones.
• Guía 7: espacios entre palabras.
• Guía 8: mayúscula inicial y punto final.
• Guía 9: textos en contexto (señales, etiquetas, carteles).
• Guía 10: tipos de texto (contar, informar, enseñar, advertir).

🎯 Alineación pedagógica: aborda integralmente las 4 dimensiones del conocimiento de lo impreso.

🧪 Evaluación simple: instrumentos de autoevaluación con indicadores observables (antes/después).

⚡ Beneficios logísticos: material imprimible, actividades manipulativas, uso inmediato.

👉 Descarga y revisa el recurso ahora para planificar sesiones breves, sistemáticas y con evidencias del progreso.

¿Cómo se usa?

• En clase o en rincones: aplica 1 guía por sesión, modelando o promoviendo lectura según el nivel (Kínder/1°). 
• Como tareas guiadas o apoyo en casa: actividades claras y breves que familias pueden acompañar.